Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) провела совещание под лозунгом «Молодые учителя, будущее профессии».

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) провела совещание под лозунгом «Молодые учителя, будущее профессии».

Встреча, намеченная по случаю Всемирного дня учителей, 5 октября, была открыта заместителем генерального директора ЮНЕСКО по образованию Стефания Джианни, которая отметила проблемы, с которыми сталкиваются учители, с целью улучить образование во всём мире.

Джианни оценила в 69 млн. дефицит учителей, что в настоящее время существует во всем мире, в том числе в странах Африки, к югу от Сахары, где в прошлом году только 64% нужных учителей были обучены на начальной и средней школе.

Это потребовало от правительств более активных усилий по росту инвестиций и укреплению планов профессиональной подготовки молодежи, а также большего импульса для повышения уверенности, престижа и социального признания, необходимых для профессии, что является фундаментальной основой образования.

Глава Международной организации труда (МОТ) Оливер Ланг призвал принять меры, улучшающие оплату и условия труда учителей.

Настоял на необходимости создать новую речь против производительности и экономической рентабельности, способствующую социальному развитию и знаниям во всех странах.

Деннис Синьоло, координатор секции «Образование и занятость» в Международном образовании, подчеркнул роль учителей, поскольку «они — наиболее важный фактор качества образования и успеха учащихся».

Виктория Ибивой, представитель молодежи в Комитете по образованию для достижения целей устойчивого развития на период до 2030 года, рассказала о значительных недостатках образования в её стране, Нигерии, включая страны Африки к югу от Сахары, где серьёзная нехватка учителей, что может привести к провалу достижения этих целей.

Читайте также  Франция в 16 раз повысит стоимость обучения для студентов из стран вне ЕС